LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
Investigación
realizada en la Escuela Preparatoria No. 7
de la Universidad de Guadalajara
ABSTRACT.
El embarazo en la adolescencia debe ser considerado como un problema de la
sociedad que nos compete a todos y todas y en donde se debe jugar un papel
activo, ya que este hecho trunca, la mayoría de las veces, el proyecto de vida
de las madres adolescentes.
•
El estudio que se presenta
tuvo como finalidad identificar los factores socioculturales que influyen para
que se presente un embarazo en la adolescencia; es un estudio de caso sobre la
problemática que tienen que afrontar las adolescentes embarazadas en relación
a:
°
Sexualidad en la adolescencia
°
Maternidad en la adolescencia
°
Ambientes familiares
°
Contextos socioculturales
La
investigación es de corte cualitativo-interpretativo, enfocado a una línea de
investigación sobre el universo sociocultural del adolescente. Los objetivos
que se persiguen son:
1. Analizar las repercusiones y actitudes que
sufren las adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa de su
vida, específicamente en su proyecto de vida.
2. Describir la experiencia del embarazo desde la perspectiva de la madre adolescente.
3. Profundizar en la experiencia de vida de las adolescentes embarazadas e
indagar qué ocurre con el desarrollo psicosocial de las mismas en un momento.
PALABRAS
CLAVES
Adolescencia
Embarazo
adolescente
Educación en la sexualidad
Proyecto
de vida
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Las
condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los
jóvenes. No obstante, la escuela y la familia hacen muy poco por la educación
sexual de los niños y adolescentes. La tónica general es el silencio o el
disimulo. Ni padres ni maestros hablan sobre el tema. Los jóvenes buscan en
otras fuentes, sobre todo entre los amigos.
JUSTIFICACIÓN
La
presencia del embarazo en esta etapa de la vida despertó en la autora el
interés por realizar una investigación, para hacer un análisis de la alteración
del proyecto de vida de las adolescentes. Tomando como base que la historia de
una adolescente embarazada, refleja no sólo un drama o una expresión social de
un grupo de personas jóvenes: refleja también el cúmulo de presiones y las
pocas alternativas que le permiten manejar los riesgos que éste implica.
MATERIAL
Y MÉTODO
•
Investigación de corte
etnográfico en la cual predominará el estudio cualitativo, exploratorio y
casuístico.
•
El estudio de caso permitirá indagar un
segmento del ciclo vital de la adolescente entrevistada. Me concentraré en
aspectos de adolescencia y embarazo, para lo cual emplearé la técnica de
entrevista en profundidad. 10
•
Los Cambios en el proyecto
de vida de la Adolescente Embarazada, es un estudio de caso sobre el problema
creciente de la maternidad en la adolescencia y sus relaciones con la educación
sexual, los ambientes familiares y los contextos socioculturales; es un estudio
cualitativo perteneciente a una línea de investigación sobre los universos
culturales de los adolescentes.
•
HALLAZGOS :
•
Situaciones que se fueron
descubriendo a través del proceso de la investigación y que no estaban
contempladas en la misma y considero a la vez que estos pueden dar lugar a un
nuevo enfoque de está investigación; provocando con ello que se pueda hacer una
revisión de la misma y enriquecerla aún más, esto en virtud de que en el
sistema medio superior es escasa la investigación que se ha realizado hasta el
momento y más enfocada al aspecto de la sexualidad en los adolescentes.
•
RESULTADOS:
•
Tomando como base los
resultados encontrados en las adolescentes embarazadas de la Escuela
Preparatoria No. 7 se puede deducir que una gran cantidad de adolescentes del
medio urbano han iniciado a más temprana edad una vida sexual activa (15 a 17
años) y se puede hacer un marco comparativo con las adolescentes que acudían al
bachillerato hace apenas un par de décadas, las cuales posponían la maternidad
y la unión con la pareja, más o menos hacia mediados de la segunda década de su
vida, para darse la oportunidad de estudiar una profesión o ejercer un oficio.
•
FACTORES FAMILIARES
•
Familias disfuncionales o
sin figu-
ra paterna.
•
Deficiente comunicación
entre padres e hijos.
•
Ignorancia o vergüenza de
los
padres a tratar temas de sexualidad.
•
Repetición del patrón de
la conducta familiar “mamá soltera”.
FACTORES EDUCATIVOS
•
Tener relaciones sexuales
sin protección, es decir sin usar condón o cualquier método anticonceptivo.
•
Información sexual de
compañeros desinformados y sin formar.
•
El desconocimiento,
desinformación o mala información sobre el uso de métodos anticonceptivos
recomendados para adolescentes.
•
Desconocimiento de centros
de información por parte de los adolescentes.
•
Información confusa por
parte de la sociedad y medios de comunicación con mensajes contradictorios.
FACTORES SOCIALES Y CULTURALES
•
Acudir a escuelas donde
los embarazos en adolescentes son comunes y no son un problema a resolver.
•
Las costumbres y
tradiciones generacionales, que en muchos países y comunidades obligan a las
jovencitas a embarazarse a temprana edad.
•
Las presiones amorosas, el
acoso sexual o las amenazas de abandono, conductas que forman parte del
machismo para demostrar su virilidad.
•
Vivir en una cultura
donde, televisión, cine, música, y revistas, transmiten frecuentemente mensajes
en los cuales las relaciones
Aprendizaje:
Con
esta explosión yo aprendí que es importante saber y tener conciencia sobre lo
que implica tener un embarazo a temprana edad con la cual nosotros estamos expuesto
por nuestra falta de cuidado con nuestra salud sexual pero también por la falta
de información que contamos o que brindamos a nuestros adolecentes y en
especial en la actualidad a los niños que ahora ellos también están expuestos a
un embarazo debemos tomar en cuenta que existen altos riesgos y es por eso que
esta bien que nosotros promovamos el cuidado de su salud.
